« Peut-on ignorer les "dys", ces élèves atteints de dyslexie, dyscalculie ou autres troubles ? Mieux détectés aujourd'hui que dans le passé, parfois sur détectés, ils ont obtenu de l'institution la reconnaissance de leur handicap. Pour autant beaucoup d'enseignants ne savent pas comment les aider et comment adapter leur enseignement à ces difficultés particulieres. Les "dysponibles", le site des formateurs dys de l'académie de Nice, répond à ces attentes en proposant des documents précis destinés aux enseignants des collèges. » Suite de l'article, Café pédagogique.
