« Actuellement, on recense dans les classes des taux d’intégration des élèves à risque de 63,4 % pour l’ensemble du réseau public. En vue d’agir sur cette problématique, une étude nous amène à réfléchir sur les processus favorisant l’appropriation chez les enseignants de pratiques efficaces d’intégration des élèves à risque dans les classes régulières. » Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).jeudi 18 août 2016
L’accompagnement des enseignants dans l’intégration d’élèves à risque en classe régulière
« Actuellement, on recense dans les classes des taux d’intégration des élèves à risque de 63,4 % pour l’ensemble du réseau public. En vue d’agir sur cette problématique, une étude nous amène à réfléchir sur les processus favorisant l’appropriation chez les enseignants de pratiques efficaces d’intégration des élèves à risque dans les classes régulières. » Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).