" Les travaux de John Hattie sont souvent cités comme étant le « Saint Graal » de l’éducation. Devant ce constat, certains chercheurs ont cru bon d’apporter quelques nuances au discours entourant l’engouement pour ces données dites « probantes ». C’est le cas des auteurs d’un article paru dans la revueEnjeux publiée par l’AQEUS. " Pour consulter l'article, Réseau d'information pour réussite éducative (RIRE).