"B et A BA, B et O BO, etc. : apprendre à lire est un exercice long et fastidieux. Pour la première fois, des chercheurs français ont visualisé, chez l'enfant, la modification du cerveau au cours de cet apprentissage. Dans une étude publiée dans PLOS Biology, les chercheurs de NeuroSpin, plateforme de recherche en neuro-imagerie du CEA, à Gif-sur-Yvette (Essonne), Ghislaine Dehaene-Lambertz, Karla Monzalvo et Stanislas Dehaene(Collège de France) ont en effet mis en évidence comment se développe la région du cerveau dédiée à la reconnaissance des mots lors de l'apprentissage de la lecture. Ce qu'ils appellent "la boîte aux lettres" du cerveau." Suite de l'article, Sciences et Avenir.mardi 13 mars 2018
Apprendre à lire se voit dans le cerveau
"B et A BA, B et O BO, etc. : apprendre à lire est un exercice long et fastidieux. Pour la première fois, des chercheurs français ont visualisé, chez l'enfant, la modification du cerveau au cours de cet apprentissage. Dans une étude publiée dans PLOS Biology, les chercheurs de NeuroSpin, plateforme de recherche en neuro-imagerie du CEA, à Gif-sur-Yvette (Essonne), Ghislaine Dehaene-Lambertz, Karla Monzalvo et Stanislas Dehaene(Collège de France) ont en effet mis en évidence comment se développe la région du cerveau dédiée à la reconnaissance des mots lors de l'apprentissage de la lecture. Ce qu'ils appellent "la boîte aux lettres" du cerveau." Suite de l'article, Sciences et Avenir.