Avis

Avis : les informations présentées sur ce blogue le sont à titre indicatif et n’engagent pas nécessairement les opinions personnelles des membres de la Chaire sur la persévérance scolaire et la littératie.

jeudi 21 juin 2018

Repenser l’espace de la classe et la pédagogie pour favoriser le lien

"À l’occasion du colloque de l’AQUOPS qui se tenait du 27 au 29 mars à Québec, nous avons rencontré Nathalie Laroche, enseignante de 1èreannée à l’école du Ruisseau de la Commission scolaire au Cœur-des-Vallées, qui nous partage comment sa pratique pédagogique a évolué, notamment avec l’utilisation des technologies et des réseaux sociaux." Pour consulter l'article, École Branchée.