« Les familles dont un enfant termine le primaire cette année préparent
actuellement leur inscription à l'école secondaire. Cette transition est
souvent synonyme de stress chez les enfants. Un nouveau programme a
démontré qu'il est possible de réduire considérablement le stress chez
une partie de ces enfants lors de leur transition vers le secondaire,
grâce à un nouvel outil d'éducation conçu sous la direction de Sonia
Lupien, directrice du Centre d'études sur le stress humain (CESH) et
professeure à l'Université de Montréal. » Suite de l'article, UdeMNouvelles.
