« Les enfants lisent peut-être plus numériquement, bien que les
études soient contradictoires sur le sujet. Du moins, le taux
d'adoption des manuels scolaires numériques n'est pas vraiment à la
hauteur de ce que l'on pouvait souhaiter. En parallèle, la question de
la lecture de chevet intéresse beaucoup les chercheurs, et les études se
multiplient sur la question. Toujours avec le même constat : les
parents manquent de temps... » Suite de l'article, ActuaLitté.
