« « Ça ne me tente pas », « c’est plate », « je n’aime pas les maths ». Il peut être difficile d’enseigner aux élèves lorsque la motivation n’y est pas. Un enseignement dynamique n’est pas toujours suffisant pour motiver certains enfants. Alors, comment motiver les « non motivés »? Pour ce faire, il est nécessaire de soutenir les enseignants dans cette démarche. » Suite de l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).
