« Lors de ce symposium international qui aura lieu les 4 et 5 novembre 2015 à Québec, les approches traditionnelles sur la persévérance scolaire seront discutées et la contribution possible de la neuroscience pour résoudre les questions ci-après sera présentée.
- Quels éléments de l'application de la neuroscience en éducation seraient prometteurs pour diminuer les taux de décrochage scolaire au Canada?
- À la lumière des récentes découvertes de la neuroscience, les éducateurs doivent-ils adapter leur approche pour mieux répondre aux besoins d'un segment de notre population qui décroche? »
Pour plus d'informations, A.N.A.E.