Améliorer la formation continue des enseignants en privilégiant l’apprentissage professionnel

"Comment peut-on aider les professionnels du milieu scolaire à mettre sur pied un système permettant un développement professionnel efficace? Le chercheur en éducation Peter Cole de l’Université de la Colombie-Britanniques’est attaqué à cette question dans cet article, Cole déconstruit la manière dont est pensé le développement professionnel des enseignants et il émet deux constats : l’impact du développement professionnel sur la qualité de l’enseignement est limité et il y a une sous-utilisation des opportunités pour pratiquer l’apprentissage professionnel dans les écoles." Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).