Avis

Avis : les informations présentées sur ce blogue le sont à titre indicatif et n’engagent pas nécessairement les opinions personnelles des membres de la Chaire sur la persévérance scolaire et la littératie.

mercredi 7 novembre 2018

La conception universelle de l’apprentissage : vers une pédagogie inclusive

" En octobre 2017, le Conseil Supérieur de l’Enseignement publiait l’avis Pour une école riche de tous ses élèves. Cet avis fait état des réalités, des limites et des enjeux à considérer quant à la diversité des élèves dans les classes du Québec. Il y présente ensuite des initiatives inspirantes et des suggestions pour tendre vers une éducation inclusive pour tous. " Pour consulter l'article, École Branchée.