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Avis : les informations présentées sur ce blogue le sont à titre indicatif et n’engagent pas nécessairement les opinions personnelles des membres de la Chaire sur la persévérance scolaire et la littératie.

vendredi 7 février 2020

Hausse des résultats en français écrit chez les élèves de 4e année

"Les résultats des élèves québécois de quatrième année en français écrit sont en hausse depuis cinq ans dans une majorité de commissions scolaires, alors que le bilan est plus mitigé en deuxième secondaire, a constaté Le Journal." Pour consulter l'article, Journal de Montréal.