" Sensible au défi de la persévérance scolaire chez la communauté étudiante autochtone et aux besoins des personnes apprenantes aux profils variés pour qui les méthodes d’enseignement dites traditionnelles ne produisent pas les effets souhaités, Ève Pouliot a contribué à l’élaboration d’un programme court en relation d’aide en adaptant deux activités universitaires qu’elle enseignait en présentiel en formule à distance, et ce, bien avant la situation pandémique des derniers mois. " Pour consulter l'article,
Université du Québec.
