« L’appropriation des savoirs est un processus de longue haleine tout
au long duquel le rôle de l’enseignant en lui-même se voit parfois
limité. Si, comme l’a dit Philippe MEIRIEU : «Il n’est de bonne pédagogie que dans l’éclectisme ; parce que le chemin unique sélectionne toujours ceux qu’il fait réussir.», il apparaît dès lors clair qu’apprendre est une chose et savoir le faire en est une autre. » Suite de l'article, Thot Cursus.
