Avis

Avis : les informations présentées sur ce blogue le sont à titre indicatif et n’engagent pas nécessairement les opinions personnelles des membres de la Chaire sur la persévérance scolaire et la littératie.

vendredi 14 décembre 2018

5 activités d’initiation à la lecture

" Les enfants sont amenés rapidement à manipuler des livres et les parents peuvent les accompagner afin de favoriser leur apprentissage futur de la lecture et même leur réussite scolaire. " Pour consulter l'article, AiderSonEnfant.

jeudi 13 décembre 2018

Le rôle des parents dans la confiance en soi des enfants

" À partir de 5 ans, l’enfant façonne son image de soi. Dans ce processus, les parents et les enseignants ont un rôle primordial à jouer : l'enfant apprend à se voir comme les autres personnes de son entourage le perçoivent. Voici comment aider son enfant à développer sa confiance en soi. " Pour consulter la fiche d'information, Aider son enfant.

mercredi 12 décembre 2018

Le pouvoir du jeu dans le développement des jeunes enfants

Le jeu est loin d’être une activité futile : il permet au cerveau des enfants de se développer et favorise leurs apprentissages. De plus, les moments où ils jouent avec leurs parents, avec leurs pairs ou avec leurs éducateurs leur offrent de belles occasions pour développer des habiletés leur permettant non seulement de s’épanouir pleinement, mais aussi de gérer leur stress. " Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).

mardi 11 décembre 2018

Tetra'aide un outil (aussi) pour les CPE

" " Un petit outil utilisé à l’origine dans l’enseignement primaire, mais qui peut tout à fait être utilisé dans des séquences de vie de classe, d’heure de permanences, ou encore durant une formation des délégués. Ce tétraèdre est un outil de gestion du travail de groupe et de régulation de la parole, permettant de visualiser quand l’élève a vraiment besoin d’aide ou pas, quand il se fait aider... très pratique !", annonce S Goudet sur le site académique de Dijon." Pour consulter l'article, Café Pédagogique.

lundi 10 décembre 2018

Pourquoi et comment faire de la philosophie avec les enfants?

" Michel Sasseville est professeur de philosophie et responsable des programmes de formation en philosophie pour enfants à l’Université Laval. Dans un article écrit sur le blogue du sitePhilosophie pour enfants de l’Université Laval (philoenfant.org), Sasseville rapporte que des activités ou ateliers entourant la pratique de la philosophie avec les enfants s’exercent dans près de 70 pays. Il y décrit aussi brièvement les deux mouvements importants qui s’en dégagent et plaide en faveur d’une philosophie pour les enfants quidéveloppe une pensée de qualité supérieure et qui s’inscrit dans la mise en place d’une « communauté de recherche philosophique[1] ». " pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).

dimanche 9 décembre 2018

La direction d’école guide son équipe vers le bien-être et la réussite des jeunes

" Nous avons rencontré la présidente de l’AQPDE Danielle Boucher qui nous parle de sa vision du leadership pédagogique d’une direction d’école. Elle nous partage son expérience avec l’intégration du numérique et la réussite des élèves alors qu’elle était directrice dans un milieu défavorisé. " Pour consulter l'article, École Branchée.

samedi 8 décembre 2018

De nouveaux contenus pour aborder la poésie en classe sur Tout à coup – la poésie!

" De nouveaux poèmes sont accessibles sur la trousse Tout à coup – la poésie, une ressource pédagogique en ligne et gratuite conçue pour faciliter l’enseignement de la poésie au secondaire. " Pour consulter l'article, Carrefour Éducation.

vendredi 7 décembre 2018

Grammaire : 100 idées pour l’enseigner autrement

"Les élèves boudent la grammaire ? Brigitte Mahillon, professeure de français, et France Tillieu, professeure des écoles, viennent de publier "100 idées pour enseigner la grammaire autrement". Un ouvrage pratique regroupant 100 séances, toutes expérimentées en classes, et qui mettent les enfants en situation de petits grammairiens. Aperçu…" pour consulter l'article, VousNousIls.

jeudi 6 décembre 2018

Les vrais héros ne portent pas de cape, ils enseignent

" Bonne nouvelle pour vos profs! Pour faciliter la vie des enseignants, Alloprof propose une nouvelle Zone Enseignants sur son site internet et une infolettre spéciale juste pour eux. " Pour consulter l'article, École Branchée.

mercredi 5 décembre 2018

L’illusion d’incompétence et la réussite éducative

" Une forme d’illusion d’incompétence s’observe chez les élèves qui ont un potentiel élevé, mais qui ne croient pas en eux. Une étude effectuée au début des années 2000 auprès d’un groupe d’enfants a démontré que cette illusion d’incompétence peut les amener à « sous-performer ». Une dégradation de leur sentiment de compétence au fil des ans a notamment été observée chez ce groupe d’enfants. " Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).

mardi 4 décembre 2018

La pleine attention (méditation) et l’apprentissage

" Florent Pasquier, maître de conférence à Sorbonne Université, et Raymond Barbry, formateur, consultant et fondateur de l’AGEPS (Accompagnement, gestion d’équipe, de projet, du stress), se sont interrogés sur les effets potentiellement bénéfiques de la pleine attention (la méditation de pleine conscience) sur l’apprentissage des élèves, ainsi qu’auprès des enseignants et du personnel des établissements scolaires. Pour éclaircir cette question, ils ont implanté des projets d’intervention et de formation à la pleine attention dans cinq établissements d’enseignement en France : une école primaire, trois collèges et une université." Pour consulter l'article, Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE).

lundi 3 décembre 2018

L’ordre professionnel des enseignants inspire la confiance du public

" Nous avons rencontré Pascale Pellerin qui est directrice de deux écoles de la commission scolaire des Navigateurs. Pascale a passé une partie de sa carrière en Ontario. Nous avons voulu savoir comment l’ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario a inspiré sa pratique et ce qu’elle garde avec elle aujourd’hui. " Pour consulter l'article, École Branchée